Острый ум и тупой разум.
Предупреждённый глаз — слеп, полный заключений ум — абсолютно мёртв. Увлекаясь путешествиями в интернете, никогда не познаешь мира. Мир можно видеть на экране компьютера, но нельзя почувствовать его красоту. Ум набирается остроты от мёртвых знаний, но разум от этого чахнет.
Мера учёности.
Нам свойственно думать, что факты это основа нашего существования, что всё строится на фактах. Но если внимательно посмотреть — на чём основаны факты, то это заблуждение станет явным. Безусловно, что развитие интеллекта необходимо, но до определённой стадии — когда человек готов вступить за грань, где нет фактической реальности. До этого момента двери входа будут наглухо закрыты.
Тот, кто утверждает «Я знаю» — ходячий зомби. Отупевший разум с острым умом и есть то, что принято называть интеллектом. Современные профессора яркий пример интеллектуалов — статистов. Изъяв из книг знания, они готовы к ответу на любой вопрос, но создавать новое они не способны. Сколько бы регалий не навешивали на себя «знатоки» — это не оживит их мозг.
Наука предполагает определённость, тем самым отвергая возможность познания таинственного мира и неизвестных явлений.
Чем более определённости и ориентировок, тем меньше места для тайны. Для изучения мира нужна спонтанность — внутреннее побуждение к действию.
Потасовки фактов.
Факт — это один проявленный вариант, малая часть из множества других версий события.
Основывая свои выводы на фактах, то есть на частях, изучаются частности возможной действительности.
При этом от пытливого ума ускользает целое.
Ставя факт во главу угла, вокруг него выстраиваются версий, навешиваются формулы, присваиваются определения. В точности, по схеме создания своей личности, они облачаются в имена, цифровые параметры, данные о рождении. «Я — Василий Петрович» — говорит себе ум. «Я отличаюсь от вас отпечатками пальцев и генетическим кодом! Я — индивидуальность, пуп Вселенной, и всё, что вокруг — для меня!». Словно на турнире по фехтованию учёные тыкают друг в друга «оформленные» факты, с важным видом утверждая их значимость и обосновывая особенности.
На самом деле Василий Петрович — вымышленный номерной знак телесного аппарата, чьи гены — технические характеристики. Факт такой же вымысел, необходимый для конструкции ложной модификации. Его можно проанализировать, каталогизировать, описать, одним словом — в нём нет ничего ошеломляющего, но он идеален для шаблонов.
Живые волшебники.
Древние учёные могли проникать в суть проявленной формы и становиться ей, таким образом, получая, представление о свойствах. Вся современная медицина и фармакология основана на знании древних. Химический синтез из натуральных препаратов не новое открытие, а новый способ применения. К примеру — наркоз, который применяют современные анестезиологи это синтезированный яд паука.
Пифагор, Диоген, Тесла и другие гении человечества не были книжными червями. Эдисона, создатель фонографа и киноаппаратуры, в школе считали тупым идиотом, но со временем оказалось, что он «волшебник», (так прозвали его после открытия звукозаписи) создавший фантастическую аппаратуру. Он забывал таблицу умножения, но когда его озаряло, он садился и записывал всё то, чем мы сегодня активно пользуемся. Эдисона не считают учёным до сих пор, предпочитая называть его «талантливым ремесленником», повернувшим науку на службу коммерции.
Биографии гениев полны событий, которые всякий волен трактовать в пользу своих убеждений. Но речь идёт о мёртвых знаниях, и разумности людей. У каждого из нас непростые истории жизни, и не обо всех, совершённых нами, поступках хочется рассказывать.
Опыт — сын ошибок трудных, а гений — парадоксов друг.
Как точно выразился Александр Сергеевич в одном из своих гениальном произведении.
Квантовая физика, пришедшая на смену ортодоксальной науке, позволила учёным взглянуть на мир глазами наблюдателя. Можно посмотреть фильм «Вниз по кроличьей норе», снятый на основе комментариев исследователей. Парадоксальные открытия, сделанные, благодаря такому взгляду, проясняют иллюзорность нашего мира и кардинально меняют миропонимание.
«Мёртвые», напыщенные знатоки, жившие ранее и живущие ныне «волшебники», одинаково важны для полноценной среды дуального мира. Разделять учёных на плохих и хороших знатоков, правильных и неправильных исследователей, не имеет смысла.
Суть в том, что ум имеет значение для фактической жизни — функционировании биологических органов. Для познания нового необходим разум — мышление, не обусловленное проявленными частностями.
